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在家较安全,一起找乐子(七)

标签:孩子成长

生活——玻璃杯倒珠子

蒙特梭利老师的视频示范

工作名称:玻璃杯倒珠子(全手)

材料:两个带手柄的玻璃杯,珠子若干

直接目的:锻炼孩子手部肌肉和手眼协调能力的发展;同时也锻炼孩子五指抓握的能力和手臂大肌肉的发展


间接目的:

1、培养幼儿的专注力和独立性。

2、培养幼儿的手眼协调能力。


让孩子坐在旁边观看一遍完整的过程很重要,一方面培养孩子的耐心(延迟满足),另一方面,帮助孩子有整体概念也很重要。从头到尾看完整,帮助孩子培养做事情有始有终的好习惯。

先示范后放手




蒙台梭利幼儿园

蒙台梭利幼儿园

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图1:老师示范陶瓷杯倒珠子


图2:蔚蔚给包包示范三原色混色,其中有很多“倒水”的环节。


图3:包包自己独立玩三原色混色。


变着花样给孩子玩

蒙台梭利幼儿园

蒙台梭利幼儿园

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变化与延伸:

1、使用各种杯子做倒的工作。玻璃杯、陶瓷杯、塑料杯、有柄杯、无柄杯、有嘴杯、无嘴杯。

2、倒珠子、倒扣子、倒米、倒豆子、倒水、倒牛奶、倒螺帽等。


兴趣点:

豆子倒出来与玻璃杯撞击的声音。


注意事项:

示范时注意动作尽量缓慢。


—— END ——

声明:转载需授权

编辑 | 周少卿 

素材提供 | 周少卿、熊成成、黄彩娥

日期 | 2020年2月25日


蒙台梭利教育

在家较安全,一起找乐子(十)

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在日常生活教育环境中,为孩子们准备泡茶的工作,不仅使孩子了解中国传统文化,更能帮助幼儿习得优雅礼仪。 日常生活教育是用来给予孩子“与日常的生活息息相关”的教育并帮助孩子在每天的日常生活学习必要的生活技巧,帮助孩子培养自理能力,使其获得独立性的发展。它是教育中重要的一个环节,它与教育的其他领域相辅相成的。

2020-09-16

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