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妈妈,我曾经那么努力地抄写生字,却不及他们做了个游戏……

标签:常见问题

今天本君要分享一个真人真事:

当我还是一年级扛把子的时候,

最害怕的除了“背诵全文”,就是抄写生字。

一排排的生字感觉总写也写不完。

蒙特梭利教育

暑假的时候为了少写几个字,

本君就开始撕作业本,

还特别鸡贼地从中间开始撕,

(嗯,我以为这样就不会被看出来)。

但是!我犯了一个宋丹丹式的错误——

只挑一本撕。

蒙特梭利教育

等老妈检查作业时,打开封面翻了两下就到封底了……

再然后……本君就被手“撕”了……

从此“抄写生字”就超越了“背诵全文”,

荣登本君最讨厌的课外作业榜首!

蒙特梭利教育

直到现在,本君对学写字这件事都有森森的恐惧。

如果当时本君碰到了蒙特梭利汉字教学法……

也许童年的记忆就更璀璨了!

这么高大上的蒙特梭利汉字教学到底是什么来头?

(嘟嘟嘟,敲黑板了!)


台湾幼儿园中,蒙特梭利幼儿园占1/5。蒙特梭利幼儿园在台湾有30多年持续发展的历史。

发源于台湾的蒙特梭利中国语文教学,结合了蒙氏的教育理念及中文本土化的特色,台湾研习三十多年的教学经验和成果,理论与实操并重,内容丰富详实(包含汉语拼音与汉字),讲解深入浅出,帮助老师以科学化、系统化的方式引导幼儿自主学习。

不仅满足了幼儿求知的天性,也为语文教育建立稳固的基础,同时为幼小衔接做好了充分的准备。



听说用这种方法学习汉字的宝宝都不用纸笔



原因就在于“三段教学法”


蒙特梭利教育


蒙氏的三段式教学法有利于孩子建立概念。三段式教学法即命名、指认、回忆。

在蒙氏教室的语言区,孩子能够简单明白地通过三段式教学法,将语词和已有的观念联结在一起,对语言发展也有很大的帮助。

语言是思维的载体,孩子要先有概念,建立概念是形成思维的基础。



蒙特梭利教育

近距离来一张高颜值的教具图

蒙特梭利教育

看得是不是有些心痒痒?

想要体验蒙特梭利汉字教学的家长机会来啦

心启蒙儿童之家在广佛地区首次引入台湾安纳科蒙特梭利研习中心的语文课程。特邀台湾蒙特梭利教育专家林冀苹女士,来为心启蒙的教师带来为期五天的蒙氏教育培训。


蒙特梭利教育

林冀萍

国际蒙特梭利教育协会   AMI 3~6岁教师(美国丹佛)

2010年海峡两岸论坛外宾主讲翻译 

台湾新屋蒙特梭利研习中心主任

台湾安科纳蒙特梭利研习中心中国语文培训专任讲师

蒙氏教学推广30年


心启蒙实拍照片——蒙特梭利儿童之家与普通幼儿园的区别(三)

心启蒙实拍照片——蒙特梭利儿童之家与普通幼儿园的区别(三)

在蒙特梭利的教室中,学习被称为“工作”。这个“工作”的主体是孩子。而老师的角色是:学习环境的设计者、资源的提供者、孩子发展的协助者,孩子与家长的沟通者,也是每个孩子成长和发展的纪录者和观察者,但却不是那个告诉孩子“1+1=2”结论的公布者。

2020-08-22

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