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“你感谢花草,而我感谢你”

标签:家长课堂

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“你感谢花草,而我感谢你”

“七大洲的学习是深有感触和惊喜的!没想到孩子们一边玩一边学了这么多。通过歌谣、实物具象认知,让孩子记住七大洲,这是一个很高级的知识;从时间、由来、意义诠释感恩节,通过看(地球仪)、听(歌曲)、做(画画)让孩子增加理解。总得来说主题课的教学方式容易接受而且印象深刻,让他们知道‘我要感谢我的父母、我的老师、我的朋友和感谢大自然和花草’,让孩子在轻松、有趣的氛围下,增加孩子的知识面。然后真的由心的觉得很幸福和很放心孩子们在这里,这也是我对小太阳班,对心启蒙的认可。”——振宁妈妈



看看你、了解你、加入你、感恩你


家长们展开蒙氏讲座,了解基本的蒙氏理念


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IC班的爸爸妈妈为了不打扰宝贝们工作,悄悄的在门外看

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绘声讲述感恩节由来小故事,热情分享南瓜饼


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CASA班同唱感恩歌,从地球仪出发了解感恩节

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户外大循环,共度亲子时刻


话语是表达感恩最直接的方式


“自己拿出的东西或者工作自己会收拾,这个秩序感是我感触最深的。同时她的表达能力有很大的提升。”——文文爸爸

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“她的规则性较强,勇于帮助老师去协调小朋友的工作和线上课的秩序。有‘管家婆’的潜力。同时我也希望她情绪控制方面有进一步提升。”——楠楠妈妈

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“首先,谢谢丹丹老师!我以为卡卡会粘着我的,但是她很独立。课室里,比我想象中好哦,她会投入在整个课程里面,还会举手回答问题。在做游戏的时候就看到她很是放飞自我。”——卡卡爸爸

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“让我印象很深的是在工作的时候,有比她小的小朋友,不小心把面粉弄到地上了,小朋友有一点不知所措,她很小声地对小朋友说‘没关系的’。这一下让我觉得她长大了。”——Olivia爸爸

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“其实今天我印象最深的是另外的小朋友,年龄应该比较小,但是他十分专注地、无数次地、用橡皮筋捆纺锤棒,中途失败了又重新开始,这里我看见的是他的专注力和耐心,以及坚持。我看到我孩子的一个变化就是他的主动性真的增强了!希望在以后的几个月能为她小学打下良好的基础。”——准准妈妈

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“感受到老师的用心还有耐心,因为我儿子比较皮。我们看到他最大的进步就是吃饭、自己穿衣服,还有他会要求自己主动说要去自己做自己的事情。但是今天也看到他还有一个很不好的习惯,就是很喜欢去推撞其他小朋友,也是我觉得以后要拜托老师帮他改变的地方。”——轩轩妈妈

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“这次观摩和以前的观摩最大的不同是,以前妈妈来了,孩子的注意力会在妈妈身上,但是这次,孩子的注意力会在工作上,很真实的反应了在幼儿园的状态,还会给我展示工作。整个工作的过程中,有条不紊的进行着,结束之后也有很有秩序的收拾。我也说一说我的期待吧,我希望他在人际交往能更加的主动。”——锐锐妈妈

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“我看见的是他工作前准备、工作中享受、工作后的收拾,秩序的完整性,在教室里面不拖拉。说实话与家里还是有区别的,说明了环境的重要性。还有一个细节就是他今天给我展示的是泡茶的工作,妈妈要求续杯时,很贴心的续杯,关心妈妈口渴,收拾完工作后,带妈妈去吃水果。而且他比较融入到环境里面的,今天也比较积极的举手发言。对自己感兴趣的东西,他比较积极地去提问、去回答,谢谢老师。”——包包妈妈

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“首先感谢一下老师。另外,我今天看到的都是我想要的,小熊老师的关注仔仔比较多,他性格是比较执着、比较强硬,如果去那些传统幼儿园,老师会硬要找他干嘛,他是会很抗拒。心启蒙的整个环境,包括老师对他的教育方式都是我非常满意的,挺感谢你们。我是父母,我既喜欢他这种释放天性的去成长,又同时我想他数学、和他知识能够有所提升。”——仔仔爸爸

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“我觉得希希专注度比以前提高了好多,比如地图拼图,她可以从头一直拼到尾。直到到音乐响起,还有几个没拼完,她选择继续拼,直到全部完成了之后,把工作全部放回去,椅子拉回去。还提醒我,要把我的椅子也要放回去后,再去走线。向我展示工作的过程中,要几个小朋友来找她一起聊呀和她一起拼呀,这里看到的是她从被动到主动。我觉得非常好,真的有大的进步,所以很感谢老师!我也希望她以后的学习兴趣更加的浓厚,延伸到更多的区域。”——希希妈妈

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“一上午就教我学习了一个u,像当老师一样。其实我能感受到刚开始他可能想向我展示他会写u,但是后来可能想起来我要教你,‘就说妈妈你要想学什么呢?’还是把他知道的有关u的学习过程,给我教了一遍。先是拼音桶的动物,然后是砂纸板,到木头笔临摹,到纸笔的临摹。还让我学他一样写了两个u。我们家孩子从一岁八个月进来,我没有关注过他的学习,由衷的感谢一下老师的付出。从做家长的角度,我还是想要了解他数学方面的能力。”——小宝妈妈


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“他今天做的工作是数学区的工作,给我很大的惊讶。四岁多就可以做数学卷,从0到140多,而且做得很好。我就觉得这方面他的数学思维引导的很好。工作期间挺认真和专注的,与小朋友也合作得挺好的。不过在收拾这项工作的环节中,可能有点复杂,过程中有点不耐烦,但是还是一步步收拾好了。放这个工作的地方好像被其他的工作占了,但是他并没有随便找一个地方放 ,而是把放错的教具放回原位,然后把自己的工作放回去。这里我看到的是他的专注力和秩序感的提高。还有在户外的时候,我们做拱桥,有个小女孩她问我‘阿姨你累不累?’我说你会关心我,好感动哦,就是她很感恩,我觉得心启蒙的教育真的很好,所以谢谢各位老师!”——然然妈妈

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“一开始我送过来我还是很担心的,因为孩子刚来不久,特别的胆小,怕他很难去融入这个团体。一开始我是很焦虑的,但是,经过两个星期之后,我发现他还是有很大的变化。首先,他有自我分辨是非的能力,他知道什么是正确的,什么是错误的,这点我就觉得非常的满意,他收获很大。另外,他可以直接拒绝别人;哪一个是他想要的,他可以表达出来。以前他想要什么不敢吭声,现在可以直接说出‘妈妈你来帮我,爷爷来帮我’。最后,虽然每天早上送过来他还是会哭,但是我觉得他独立性也很好,所以现在我很放心。还有一点,第一天小孩送过来的时候,老师们在开会,然后基本上睡觉都老师抱着的,我觉得老师真的特别的有耐心,谢谢你们。”——峰峰妈妈

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“我孩子他是刚刚好来了两个月,刚开始的时候对什么都很新鲜,五六天的时候就感觉他要跟妈妈离开了,之后三四天的时间送过来都是哭的,但是这三四天时间很快就过去了,他适应能力我觉得还是比较可以的。然后,我觉得老师跟家长之间这边的沟通还是不错。他不敢直接表达出来,他就自己玩。开始的时候我没有意识到这一问题,后来丹丹老师提醒我之后我就慢慢的注意这一个问题。现在的话,他自己也会表达出来,虽然不算很主动、很坚决,但是已经有所改变,所以在这方面的话还以后还是需要加强一下。然后,我看到他在课室里面,他拿一个工作,做完后看到他又放回去,这是以前没有过的,我觉得挺独立。但是就是在户外的时候,我不知道为什么,就是我来的时候就是老是要粘着我,谢谢!”——阳阳妈妈

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感谢你们,孩子!


孕育孩子、培育孩子无比辛劳,

但孩子也带给我们任何物质都不可比拟的欢乐和幸福。

从这个意义上来说,

我们也要感谢孩子!

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晚一年上小学真的好吗?

晚一年上小学真的好吗?

lucy用自家孩子的亲身体会告诉大家:晚点上小学真的好!!!以前lucy都是查阅很多资料,自己理论结合实际,再三斟酌决定让自己的孩子推迟一年上学,当时可是承受了不少的压力

2020-08-12

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